La médiatisation de l’évaluation et les flux de valeurs

International audienceHow does the media space (press, television, web) shape the definition and assignment of values to various entities? While evaluative tools based on quantification proliferate – from indicators to rankings, from charts to barometers, from big data to like, from comments to notes – and contests, prizes or awards are flourishing, this text aims to shed light on the media logics, processes and discourses at work in the production, circulation and publicization of evaluation.Comment l’espace médiatique (presse, télé, web) façonne-t-il la définition et l’attribution de valeurs pour des entités de toutes sortes ? Au moment où abondent les instruments d’évaluation fondés sur la quantification – des indicateurs aux classements, des hit-parades aux baromètres, des mégadonnées au like, des commentaires aux notes – et que concours, prix ou récompenses font florès, ce texte entend éclairer les logiques, les processus et les discours médiatiques à l’œuvre dans la production, la circulation et la publicisation de l’évaluation

Le financement de l'économie sociale, à la croisée des intérêts privés et publics : Le Réseau d'investissement du Québec

Le financement de l'économie sociale (ÉS) dépend traditionnellement de deux sources. La première provient de la souscription des membres, de la vente des produits ou services, des revenus de placement, etc. La seconde source provient des collectivités publiques et de donateurs, sous forme de subventions, de marchés protégés, de dons, etc. Or, une nouvelle source de financement s'offre à l'économie sociale, celle qui provient des entreprises capitalistes. Cette contribution s'inscrit dans les pratiques de responsabilisation sociale des entreprises et est canalisée par une organisation intermédiaire entre les entreprises capitalistes et celles de l'économie sociale. La rencontre de ces deux univers se fait par le truchement d'un nouvel acteur, le Réseau d'investissement social du Québec (RISQ). Nous verrons ici que ce type d'organisation permet d'opérer le passage entre ce qui relève du pouvoir discrétionnaire dans l'entreprise et ce qui émane de la volonté collective des acteurs de l'ÉS

L’intervention en situation de crise en protection de la jeunesse. Crise familiale ou crise organisationnelle?

Cet article expose les résultats d’une recherche visant à mettre au jour les modèles auxquels se réfèrent implicitement des intervenantes et intervenants de la protection de la jeunesse dans leurs actions en situation de crise. Ces interventions visent des familles signalées en raison des troubles de comportement d’un enfant ou d’un adolescent, d’abus physique ou de négligence. Les résultats permettent de décrire, d’expliquer et de comprendre pourquoi et dans quels contextes les interventions sont mises en oeuvre. Ils révèlent que : a) les intervenants doivent faire face à trois types de crises distincts; b) le stress vécu par certains groupes d’intervenants constitue un élément central de l’intervention en situation de crise, et c) les difficultés liées à la concertation avec les nombreux partenaires du réseau provoquent des insatisfactions majeures chez les intervenants. La discussion porte sur l’impérative nécessité de mieux soutenir les intervenants et de créer une véritable concertation avec les partenaires.The purpose of this paper is to unravel the models which are implicitely referred to by staff members of a Youth Protection Agency when dealing with families in crisis. Families who are reported for child abuse or neglect, and families with youth displaying severe behavior problems, are involved in cases which are selected from staff members’ case load. Results identify the reasons and the contextual dimensions driving the workers’ interventions in crisis situations. Main findings are to the effect that (a) workers have to deal with three quite distinct types of crises; (b) personal stress is a central feature for specific groups of workers when dealing with families in crisis; (c) problems in collaborating with the service network partners is a major part of the frustration at least in two of the three types of crisis. Results discussion underscores the importance for offering a better support to workers and for installing a much stronger sense of collaboration among the various service partners

De l’alliance à la gouvernance : logiques d’action et logiques d’acteurs dans un centre financieraux entreprises Desjardins

Cet article rend compte d’une démarche originale pour analyser une stratégie d’alliance dans le secteur coopératif financier québécois (St-Pierre, 2003). On propose un cadre d’analyse inhabituel qui combine deux écoles de pensées traditionnellement opposées l’une à l’autre, soit l’approche des économies de la grandeur (Boltanski et Thévenot, 1991 ; Boltanski et Chiapello, 1999) qui met l’accent sur les « logiques d’action », la « coordination » et le « compromis », et l'analyse stratégique (Crozier et Friedberg, 1977 ; Francfort et a., 1995) qui utilise les concepts de « logiques d’acteurs », de « pouvoir » et d’« enjeux ». Comme nous le montre Amblard et al (1996), ces deux écoles sont éminemment compatibles. Toutefois, à notre connaissance, aucune étude n’a démontré empiriquement cette réconciliation. Le cas d’un centre financier aux entreprises Desjardins nous semble un excellent terrain de recherche puisque plusieurs tensions pèsent sur ce type d’organisation, ce qui nous permettra de mettre en lumière les différentes logiques d’action et logiques d’acteurs. Ce faisant, nous découvrirons de nouveaux modes de gouvernance en contexte coopératif. JulieCette recherche a été entreprise grâce, en partie, au soutien financier du Programme des chaires de recherche du Canada

Both TRIM5α and TRIMCyp have only weak antiviral activity in canine D17 cells

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Épidémiologie et évaluation de systèmes prévisionnels comme outil de lutte raisonnée contre le blanc (sphaerotheca macularis) chez le fraisier à jour neutre et conventionnel

Il n'existe aucune étude sur l'épidémiologie du blanc du fraisier, Sphaerotheca macularis f. sp. fragariae, réalisée sous nos conditions. Ainsi, les objectifs de cette étude étaient de déterminer la sensibilité variétale et la résistance ontogénique au blanc des feuilles de fraisiers à jour neutre et conventionnels; de comparer des systèmes prévisionnels développés pour le blanc du fraisier et d'autres cultures; et d'étudier l'influence des conditions météorologiques sur la concentration des spores de blanc dans l'air. Ce projet a permis d'acquérir une meilleure connaissance du blanc, de valider et d'améliorer un système prévisionnel du blanc du fraisier basé sur son épidémiologie et sur les conditions climatiques du Québec. Les nouvelles connaissances permettront de mieux définir les fenêtres d'application de fongicides, ce qui pourrait permettre de réduire l'utilisation de ceux-ci en diminuant le nombre total d'applications, et par le fait même, les impacts économiques et environnementaux associés à la lutte contre cette maladie

Les classements d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche : des miroirs déformants aux instruments de régulation

Depuis le tournant des années 70-80, les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche ont été portées non seulement par des réformes institutionnelles, des mutations organisationnelles et sociétales, des discours, des représentations et des idéologies, mais aussi par des instruments. Dans une perspective constructiviste et avec, pour toile de fond, le texte d’Arnaud Mercier « Dérives des universités, périls des universitaires », ce texte traite l’un de ces instruments fondés sur la quantification et incarnant le virage managérial ou entrepreneurial des universités : le classement des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. En définissant le classement et ses propriétés, cet article assimile le classement à un instrument de régulation plutôt qu’à un miroir ou à un miroir déformant : le classement ne représente pas simplement la réalité sociale ; il produit la réalité sociale dont il fait partie et oriente la conduite des acteurs. En France, son émergence est resituée dans le temps long, à la fin des années 70, dans la presse grand public spécialisée en éducation, au croisement de l’idéologie du new public management et de normes de valeurs journalistiques. Aujourd’hui intégré à la communication institutionnelle d’universités qui met en veille la dimension politique de l’instrument au profit de sa dimension technique, le classement redéfinit en partie la mise en scène des établissements autour de motifs discursifs récurrents. Le texte aborde enfin la question des critiques méthodologiques des classements.Since the end the 1970s, the field of higher education and research has been affected not only by institutional, organizational and societal changes, by discourses, representations and ideologies, but also by instruments. Adopting a constructivist perspective, and having in mind the paper of Arnaud Mercier “Dérives des universités, périls des universitaires”, this paper focuses upon one of these instruments based on quantification that is intimately related to the entrepreneurial or managerial turn of universities: the ranking of higher education and research institutions. Describing the properties of the tool, this paper proposes to see ranking as a regulation instrument rather than as a mirror or a distorting mirror of reality: ranking does not simply represent the social reality; it produces the social reality to which it belongs and modifies the behaviour of actors. The mainstream press in education has produced at the end of the 1970s the first rankings of higher education institutions in France, at the intersection of the ideology of new public management and journalistic values and norms. Integrated today within the corporate communication of French universities, rankings contribute to redefine the institutional image of universities around specific discursive patterns. The paper finally addresses the issue of methodological criticisms of the rankings

L’invention du retard comme rhétorique de l’insuffisance et du changement

Quand et sous quelles formes le discours sur le retard se manifeste-t-il dans le temps ? Par rapport à quelles catégories de normes les retards sont-ils établis ? Cet article tente de répondre à ces deux interrogations par le moyen d’une analyse lexicographique et textuelle du mot retard. Il montre que cette rhétorique de l’insuffisance et du changement s’est construite peu à peu au cours des 250 dernières années et définit quatre « régimes de normativité » : pragmatique, absolutiste, interdépendantiste et géographiste.When and how does the discourse on backwardness expresses itself in time ? With regard to what category of norms can backwardness be established ? Both questions are dealt with in this article through a lexicographical and textual analysis of the word retard (backwardness). The article shows that this rhetoric of inadequacy and change has developed gradually over the last two hundred and fifty years. Moreover, four « normative categories » have been defined : the pragmatic, the absolutist, the interdependence and the geography advocates.¿ Cuándo y bajo qué formas el discurso sobre el atraso se manifiesta en el tiempo ? ¿ Cuáles son las normas que fundamentan los atrasos ? Este artículo intenta responder estos dos interrogantes a través de un análisis lexicográfico y textual de la palabra retard (atraso). Muestra que esta retórica de la insuficiencia y del cambio se construyó poco a poco durante los últimos 250 años y define cuatro « regímenes de normatividad » : pragmático, absolutista, interdependentista y geografista